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Letzte Woche haben wir über die Studentenproteste im Schulbezirk Central York berichtet, nachdem eine lange Liste antirassistischer Bücher und Ressourcen, die ursprünglich als Lehrmittel gedacht waren, verboten wurde. Studenten protestierten gegen die Zensur und hielten Schilder mit der Aufschrift „Gleichberechtigung gehört in die Bildung“, „Vielfalt ist eine Stärke, keine Schwäche“ und „Meine Stimme zählt“ hoch. Die Gymnasiastengruppe Panther Anti-Racist Union protestierte von Dienstag bis Montag, 14. September, jeden Morgen.

Vor dem Treffen gingen die Proteste weiter, organisiert von einer Mutter mit 2 Kindern im Distrikt, Kelley Gibson. Etwa 100 Personen nahmen daran teil, und an dem Protest nahmen der Präsident der York NAACP und der Beauftragte der City of York Human Relations Commission als Redner teil.

Die Schulbehörde begründete ihre Entscheidung am 10. September mit einer Erklärung von Jane Johnson, Präsidentin des Ausschusses, die behauptete, dass die Liste wegen des Inhalts verboten wurde, der von besorgten Eltern vorgebracht wurde, und nicht, weil die Autoren Black und Latinx waren. Außerdem heißt es in der Erklärung: „[t]Der Vorstand ist der Ansicht, dass der grundlegende Zweck der Schule darin besteht, akademische Kernkompetenzen, objektive Bildung ohne Indoktrination durch irgendeine politische oder soziale Agenda zu haben, und dass er die Liste in der Hoffnung überprüfen wird, „in unsere Klassenzimmer ein Gleichgewicht zu bringen“.

Natürlich gibt es keine neutrale Ausbildung. Die Entscheidung, nicht über Rassismus zu lehren – einschließlich des Rassismus, der die Grundlage der US-Geschichte bildet – ist eine politische Agenda. Es ist eines, das den Status quo fördert, das Farberfahrungen auslöscht und das Weiß aufrechterhält. Wenn es eine soziale Agenda ist, Kindern Rassismus und Antirassismus beizubringen, dann gilt es auch, Kindergartenkindern das Teilen beizubringen oder Drittklässlern Freundlichkeit beizubringen. Darüber hinaus verbietet diese Liste Bücher, die einfach farbige Kinder enthalten, wie das Bilderbuch All are Welcome von Alexandra Penfold. Was sagt es über eine Schule aus, wenn das Gefühl „alle sind willkommen“ verboten ist?

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Die Bezirkssprecherin Julie Randall Romig erklärte die Ursprünge dieser Liste: „Es war eine separate Ressourcenliste, die von unserem Diversity Education Committee erstellt wurde. Die Ausschussmitglieder teilten Ressourcen miteinander, die bei der Selbstbildung und bei der Unterstützung unserer vielfältigen Studentenschaft zu verschiedenen Zeiten hilfreich sein könnten“, insbesondere nach den Protesten gegen Black Lives Matter.

Während der Sitzung am Montag erklärte Vorstandsvizepräsidentin Veronica Gemma, warum sie die Anklage beim Verbot der Materialien anführte. Die Liste wurde als Informationsquelle angeboten, aber eingereicht, als sie und andere Mitglieder und Eltern Bedenken äußerten. Als sie versuchte, die Liste diskutieren zu lassen, sagten der Superintendent und der stellvertretende Superintendent, dass dies der Ort eines Lehrplanausschusses sei, den sie noch nicht hatten – obwohl der Vorstand jetzt verspricht, dass ein neuer Lehrplanausschuss die Liste überprüfen wird.

Berichte des Treffens deuten auf eine Unordnung im Vorstand hin. Proteste gegen ein Maskenmandat machten sich auf einer August-Sitzung bemerkbar, und während der Sitzung am 14. September wurde ein neuer Superintendent ernannt. Vorstandsvorsitzende Jane Johnson sagte, dass die Liste aufgrund dieses Drucks nicht „den vorderen Platz eingenommen“ habe. Zwischen Meinungsverschiedenheiten über den Umgang mit COVID-19-Vorkehrungen und einem Wechsel in der Führung scheint dieses Thema den Vorstand herauszufordern.

Gemma behauptete: „Jeder im Vorstand außer ein paar Leuten hat diese Liste jetzt mit 9: 0 abgelehnt, weil wir sie nicht überprüfen konnten, und wenn wir fragwürdige Bücher dazu hatten, mussten wir sie komplett abstimmen. Und weil wir damals kein Curriculumskomitee haben wollten, blieb uns keine andere Wahl. Diese Gemeinschaft muss verstehen, dass wir Vielfalt begrüßen. Wir schätzen die Vielfalt dieses Stadtteils. Wir wollen diese Liste überprüfen und wir werden diese Liste überprüfen.“ Sie behauptet, dass dies Ressourcen verhindern soll, die Hass jeder Rasse lehren: “Wir werden keinen Lehrplan lehren, der Spaltung und Hass lehrt.”

Ein anderes Vorstandsmitglied, Mike Wagner, widersprach der Idee, dass der Vorstand keine andere Wahl hatte und die Liste überprüfen musste: „Der Grund, warum wir diese Liste dorthin gebracht haben, wo sie ist, ist, dass es Mitglieder im Vorstand gab, die den Lehrern nicht vertrauten ihre Arbeit zu machen, und zweitens haben wir der Verwaltung nicht getraut, ihre Arbeit zu tun, wenn es um diese Liste ging.“ Anfragen, ob alle Lehrmaterialien vom Vorstand genehmigt werden müssen, blieben unbeantwortet.

Gibson nennt dies eine „Machtüberschreitung“ der Schulbehörde: „Dies ist nicht der Central York School District. Das sind nicht die Erzieher, mit denen meine Kinder jeden Tag arbeiten. Dies ist nicht die fürsorgliche Fakultät, mit der sie zu tun haben. Dies ist eine Entscheidung eines Vorstands, der den Kontakt verloren hat.“

In einem weiteren Beweis für die Schwierigkeiten des Ausschusses berichtete Wagner, dass andere Lehrpläne, einschließlich eines Mathematikprogramms, auf Eis gelegt wurden, weil der Ausschuss nicht die Zeit oder die Ressourcen hatte, um sie zu bearbeiten.

In noch größerer Verwirrung befinden sich einige der als verboten aufgelisteten Bücher immer noch in Mittelschulbibliotheken im Bezirk. „Nach allem, was mir gesagt wurde, mussten sie sie nicht physisch entfernen, aber das Verbot besteht immer noch“, sagte Delma Rivera, Diversity-Pädagogin an der York Central Middle School. „Also ist es immer noch verwirrend. Die Bücher sind verboten, aber sie sind immer noch da.“

Andere Eltern drückten ihre Frustration darüber aus, dass diese Ressourcen aus „Bedenken der Eltern“ verboten wurden, ihre Proteste jedoch nicht gehört wurden. Amy Milsten, eine zweifache Mutter, die für den Schulvorstand kandidiert, sagte: „Was ist mit uns allen? Was ist mit all diesen Eltern heute Abend hier? Wir haben auch eine Stimme, also lass sie gehört werden.“

Edha Gupta, die Studentin, die die Protestwoche organisiert hat, drückte ihre Wut und Enttäuschung über die Aktionen des Vorstandes aus. „Was ist mit den Gefühlen der Schüler? Warum wurden wir in diesem Prozess ausgeschlossen und in der Folgezeit ignoriert?“ Sie fügte hinzu: „Für mich ist klar, dass Vielfalt und die Stimmen der Farbe in diesem Bezirk keine Rolle spielen. Ich fühle mich hier nicht willkommen – nicht mehr.“

Die pensionierte Lehrerin Lillian Geltz stimmte zu: „Das Verbot der Liste der veröffentlichten Ressourcen sendet eine starke, verletzende und spaltende Botschaft an unsere Farbstudenten sowie alle Schüler.“

PARU-Vizepräsidentin Christina Ellis sagte: „Es gibt keinen Grund, warum ich Rosa Parks oder ein Pro-Diversity-Malbuch auf dem Schneideklotz sein sollte“ und äußerte sich verwirrt darüber, warum so viel Zeit für die Blockierung dieser Ressourcen aufgewendet wurde, wenn der Distrikt könnte das für sinkende Testergebnisse ausgeben.

Natürlich haben nicht alle Kommentare die Ressourcen verteidigt. Homeschool-Mutter Anna Siewert sagte: „Bitte bleiben Sie in Ihrer Spur und konzentrieren Sie sich auf die Bildung und das intellektuelle Wachstum der Schüler, anstatt zu versuchen, die Identität der Schüler auf der Grundlage von kritischer Rassentheorie oder einer anderen Art von Indoktrination zu formen und zu formen.“

Der Vorstandsvorsitzende behauptete: „Wir wissen, dass der Lehrplanausschuss bereit ist, loszulegen“ und dass sie „das Gespräch fortsetzen werden, nachdem sie die Kommentare von heute Abend gehört haben“. Eine Aufzeichnung des gesamten Audiomaterials des Meetings (alle 2 Stunden davon) ist verfügbar. Der Kommentar zum Listenverbot (sowie einige Kommentare zu Masken) beginnt ab der 30-Minuten-Marke.

Während wir in letzter Zeit eine Welle dieser Art von Verboten, Zensur und Herausforderungen gesehen haben, insbesondere gegen die „Critical Race Theory“ – obwohl dieser Begriff von seiner ursprünglichen Bedeutung getrennt wurde –, ist die gute Nachricht, dass selbst republikanische Diskussionspunkte dies erkennen ist die Minderheit. Chris Wilson, ein Meinungsforscher, der sich an die Republikaner zu den effektivsten Gesprächsthemen rund um das Thema Bildung wendet, rät: „Das Gespenst der CRT motiviert niemanden außer den GOP-Primärwählern. Für alle anderen ist es eine Abzweigung.“ Darüber hinaus führt die gezielte Ansprache von Lehrern und Lehrergewerkschaften dazu, dass die Unterstützung für einen Kandidaten sinkt. „Sag das nicht“, rät die PowerPoint-Folie.

Leider sind diese Stimmungen zwar weitgehend unpopulär, können aber vor Ort immer noch große Auswirkungen haben. Studenten in Central York müssen sich immer noch nicht nur mit dem Beweis auseinandersetzen, dass ihre Gemeinschaft Antirassismus oder verschiedene Stimmen nicht schätzt, sondern auch mit einer Bildung, die ihrer wertvollen Ressourcen beraubt ist. Auch außerhalb dieser Liste können Lehrer vorsichtig sein, alles anzusprechen, was zu ähnlichen Gegenreaktionen führen könnte, was zu einer weniger genauen oder nützlichen Ausbildung führt.

Was genau sind diese Ressourcen, die verboten werden?

Greg McMillan aus Manchester Township mit Tochter Mira, 4, liest „Monster Trouble“ von Lane Fredrickson.

Das Buch steht auf der Liste der verbotenen Diversity-Ressourcen, über die der Vorstand des Central York School District abgestimmt wurde. @YorkDispatch pic.twitter.com/VMsdR3qliK

— Tina Locurto (@tina_locurto) 13. September 2021

Sie können die gesamte Liste hier lesen, aber da sie Links zu weiteren Listen enthält, verzweigt sie sich schnell und deckt viel mehr ab als auf diesen Seiten. Viele dieser Links enthalten eine eigene Linkliste. Ist dort auch alles verboten? Was ist mit dem Verbot der gesamten Website Teaching Tolerance (jetzt Learning for Justice) – schließt das jedes Buch ein, das dort jemals erwähnt wurde? Außerdem sind viele davon Artikel oder Bücher für Lehrer, die ihre Gedanken mitteilen, aber nicht direkt lehren – dürfen sie das nicht tun, auch wenn das Buch nicht im Klassenzimmer ist? Es wird schnell unordentlich.

Hier sind nur einige der Bücher, die im Schulbezirk Central York nicht mehr unterrichtet werden dürfen. Besonders ungeheuerlich ist das Verbot dieser Equity Book Resource List, die voller erstaunlicher Bilderbücher von farbigen Autoren ist, einschließlich derjenigen, die sehr häufig in der Schule gelehrt werden.

Bücher für Erwachsene, einschließlich Referenzen für den Unterricht

Wie man ein Anti-Rassist wird von Ibram X. Kendi

Von Anfang an gestempelt von Ibram X. Kendi

Zwischen der Welt und mir von Ta Nehisi Coates

Du willst also über Rennen sprechen von Ijeoma Oluo

Warum sitzen all die schwarzen Kinder zusammen in der Cafeteria?: Und andere Gespräche über das Rennen von Beverly Daniel Tatum

Read the World: Rethinking Literacy for Empathy and Action in a Digital Age von Kristin Ziemke und Katie Muhtaris

Erzähl es auf dem Berg von James Baldwin

Junge Erwachsene und Mittelstufe

The Hate U Give von Angie Thomas

Lieber Martin von Nic Stone

All American Boys von Jason Reynolds und Brendan Kiely

Ghost Boys von Jewell Parker Rhodes

New Kid von Jerry Craft

Bilderbücher

Schön von Jess Hong

Alle sind willkommen von Alexandra Penfold

Fry Bread: Eine Geschichte der amerikanischen Ureinwohner von Kevin Noble Maillard

Das Namensglas von Yangsook Choi

Ich bin genug von Grace Beyers

Malala: Meine Geschichte, sich für die Rechte von Mädchen einzusetzen von Malala Yousafzai

Ich bin Rosa Parks von Brad Meltzer

Unsere beliebtesten afrikanischen Adrinkra-Symbole: Ein Malbuch von Abena Walker

Wenn Sie Ihre Besorgnis darüber äußern möchten, dass diese Bücher und andere Ressourcen (einschließlich Sesamstraßen-Episoden und eine Dokumentation über James Baldwin) im Schulbezirk Central York verboten werden, können Sie sich an die Schulbehörde wenden – die E-Mails sind jeweils aufgeführt. Vorstandsvorsitzende Jane Johnson und Vizepräsidentin Veronica Gemma haben sich am lautstärksten für das Verbot ausgesprochen.

Wenn Sie in Central York ansässig sind, findet das nächste Treffen am 20. September auf Zoom statt.